”Pisa testiranje kao jedna od mjera koja pokazuje katastrofalnu situaciju je mjera primjene znanja ili sposobnosti korišćenja znanja. Postoje makar pet ili šest ključnih koncepata koji stoje ispod našeg obrazovnog sistema i niko nije primijetio njihovu opasnost u ovom trenutku. Jedan od njih je fokus na informacijama. Vaš zadatak, ako ste đak, je da memorišete ogromnu količinu najčešće nepotrebnih informacija. To je koncept koji se koristio početkom 20.vijeku. Niste imali informacije, morali ste da zapamtite koja je nadmorska visina Himalaja. Taj koncept je već decenijama. Koristiti podatke iz glave je nepotrebno, podatke imamo a rezone nemamo. Shvatanje kako se jedna formula matematička stvarno primjenjuje u relanosti, to je ono što u našem sistemu ne postoji “, ističe Cerović.
Kako navodi, mi imamo u odnosu na sve evropske sisteme obrazovanja jedan ekstremno hijerarhijski sistem u kome pravo na riječ na izražavanje i mišljenje ne postoji.
”Nama ne trebaju oni koji nemaju svoje mišljenje i koji će da reproduku nečiju definiciju. Mi u ovom trenutku prisustvujemo najvećoj tehnološkoj revoluciji u istoriji čovječanstva, u kojoj je veliko pitanje šta će biti za pet ili šest godina “, navodi on.
