Bil Gejts i njegova fondacija pokrenuli su pomenuti projekat kako bi se poboljšao kvalitet nastave i samog nastavnog kadra.
Narukvice mjere električnu provodljivost kože koja zavisi od nivoa vlažnosti kože. Kako nervni sistem kontroliše rad znojnih žlijezda, to znači da veća ili manja provodljivost kože pokazuje emocionalno stanje individue.
Kritičari ove ideje smatraju da narukvice za mjerenje dosađivanja učenika imaju svoja ograničenja, jer nijesu u stanju da otkriju da li učenik reaguje na nastavnika ili na nešto što mu drug iz klupe govori.
Takođe, narukvice ne daju odgovor na pitanje da li do povećanog znojenja dolazi zbog prijatne uzbuđenosti na interesantnom predavanju ili zbog napetosti učenika, niti da li do njenog opadanja dolazi usljed opuštanja ili dosađivanja.
