Ona je, krajem prošle godine, boravila na akademskoj razmjeni na Pomorskoj akademiji Mirča cel Batran u Ruminiji sa koje nosi samo pozitivna iskustva.
Kao motive učešća navodi razmjenu iskustava i stručnosti, unapređenje znanja i kompetencija u polju profesionalnog razvoja, kreiranje timova sa kolegama iz inostranstva za potrebe naučnoistraživačkog rada.
„Pružena mogućnost da se uporede matične obrazovne institucije u Crnoj Gori sa srodnim iz zemalja članica EU u pogledu nastavnih metoda, planova i programa, praktične nastave, inovativnih rješenja i slično je od izuzetnog značaja.Ovaj tiprazmjene doprinosi i podizanju svijesti pojedinaca o kulturnim, društvenim i akademskim evropskim vrijednostima“, dodala je ona
Za učešće u programu mobilnosti, naglašava Šekularac Ivošević, potrebno je pripremiti motivaciono pismo i neophodnu dokumentaciju koja je dio objektivnog aplikacionog i selekcionog procesa na UCG-u.
„Po dolasku, upriličena je dobrodošlica od strane rektora, dekana Akademije i najbližih saradnika. Radni dio posjete protekao je u upoznavanju sa planom i programom osnovnih studija, opremom za izvođenje praktične nastave, laboratorijama, simulatorima, Sistemom kvaliteta i procedurama, projektima, kao i cjelokupnom infrastrukturom kampusa“, rekla je koordinatorka.
Poseban akcenat je, kako navodi, stavljen na realizaciju i evaluaciju praktične nastave. Takođe, u skladu sa tipom mobilnostikroz zapaženu prezentaciju, zajedno sa koleginicom doc. dr Tatijanom Dlabač - prodekanicom za razvoj i inovacije PFK, predstavila je UCG i PFK, ali i rezultate istraživanja u okvirima naučnih oblasti.
„Posebno interesovanje je izazvala prezentacija Crne Gore i njenih kulturno–istorijskih i turističkih znamenitosti“, kazala je ona i istakla da je i rumunska istorija i kultura veoma bogata, a poseban utisak joj je ostavila posjeta dvoraca Transilvanije.
Duga tradicija obrazovanja kadra za pomorsko tržište, kako navodi, zajednička je osobenost za akademiju Mirča cel Batrani PFK.
„Predmeti koji se izučavaju na studijskim programima su u velikoj mjeri uporedivi, naročito kada su u pitanju tehnički studijski programi (Nautika, Brodomašinstvo, Pomorska elektrotehnika), što je i privuklo značajan broj studenata da iskoriste mogućnosti programa razmjene. Pored toga, opremljenost sredstvima za praktičnu nastavu (simulatori, laboratorije) na obje institucije je na visokom nivou, uzimajući u obzir različite prostorne i kadrovske kapacitete“, objašnjava ona.
Kaže da se različitosti ogledajuu organizacionoj strukturi, budući darumunsku Akademiju čine dvije organizacione jedinice: Fakultet pomorskog inženjerstva i Fakultet plovidbe i brodogradnje.
„Takođe, Mirča cel Batran je vojna akademija orijentisana na pomorstvo, dok je Pomorski fakultet Kotor sastavna jedinica Univerziteta Crne Gore sa četiri akademska studijska programa u skladu sa bolonjskim sistemom osnovnih, master i doktorskih studija na svim studijskim programima“, dodaje Šekularac Ivošević.
Pozitivan primjer prakse sa Akademije, kako kaže, jeste visok nivo organizacije većine aktivnosti, disciplina i posvećenost kao osnovna organizaciona vrijednost, kvalitet i dostupnost najnovijih stručnih materijala koje su kolege nesebično podjelile sa njima.
„Iskustvo u programu mobilnosti donosi brojne koristi kako na ličnom, tako na profesionalnom planu. Stečena iskustva će generalno pomoći da se unaprijede aktivnosti u skladu sa evropskim standardima visokog obrazovanja iz oblasti pomorstva“, zaključuje koordinatorka.
Svojim kolegama i studentima upućuje sljedeće riječi: „Mobilnost je izuzetna prilika da se uspostave značajni kontakti sa srodnim univerzitetima Evrope, prošire i unaprijede znanja i vještine, usavrši strani jezik i usvoje nove navike, tako da srdačno preporučujem programe razmjene svim kolegama i studentima“.
