Društvo

Vojinović: Kad se stvore uslovi dvojezičnu nastavu sprovoditi u svih devet razreda osnovne škole

Ministar prosvjete Miomir Vojinović danas se sastao sa ambasadorkom Velike Britanije Karen Medoks i predstavnicima Britanskog savjeta, kako bi se razmotrile mogucnosti za realizaciju buduće saradnje.

Vojinović: Kad se stvore uslovi dvojezičnu nastavu sprovoditi u svih devet razreda osnovne škole Foto: Ministarstvo prosvjete
Portal AnalitikaIzvor

Kejt Evart-Bigs, zamjenica izvršnog direktora Britanskog savjeta i Piter Braun, direktor za Zapadni Balkan su prije svega izrazili uvjerenje da će se saradnja sa Britanskim savjetom nastaviti istim intenzitetom i pored činjenice da će se realizovati kroz regionalni pristup.

“Vojinović je predočio izazove sa kojima se obrazovni sistem suočava prilikom realizacije dvojezične nastave, sa jedne strane, a sa druge strane podvukao namjeru da se takva nastava sprovodi u svih devet razreda osnovne škole, kada se za to obezbijede uslovi”, navodi se u saopštenju.

Takođe, ministar je istakao činjenicu da je program nastave na engleskom jeziku, na Ekonomskom fakultetu u Podgorici, trenutno u procesu akreditacije, te da će predavanja na ovom jeziku biti realizovana od naredne akademske godine.

Sastanak je bio prilika da se kroz diskusiju razmijene mišljenja prepoznaju potencijalne oblasti za saradnju u narednom periodu.

“U tom smislu, kolege iz Britanskog savjeta su ministra upoznale sa projektom Future English, koji se uspješno realizovao u šest zemalja regiona Južnog Kavkaza. Program koristi analitički pristup u cilju pružanja mogućnosti za kontinuirani profesionalni razvoj ministarstvima i nastavnicima, kako bi na najbolji način zadovoljili njihove potrebe za usavršavanjem, omogućavajući nastavnicima širom regiona da rastu kao praktičari i profesionalci. Nastavnicima engleskog jezika se nudi onlajn program stalnog profesionalnog razvoja koristeći inovativnu platformu onlajn Zajednice nastavnika”, navodi se u saopštenju.

Sagovornici su napravili i osvrt na dosadašnju saradnju koja je ocijenjena kao izuzetno uspješna, a kao posljednji primjer je istaknut petogodišnji program koji je nedavno završen, a koji se sastojao iz projekata „Škole za 21. vijek” i „Nastavnik za 21. vijek”.

Portal Analitika