Kako su istakli sa FCJK, konkurs je naišao na veliko interesovanje srednjoškolaca iz svih krajeva države.
Inače, konkurs je ove godine bio na temu "U svakome jeziku su svi jezici svijeta".
Drugu nagradu osvojile su Tamara Pejanović (JU Srednja stručna škola ‒ Cetinje), Ksenija Sarić (JU Gimnazija „Stojan Cerović“ ‒ Nikšić) i Jovana Vujošević (JU Srednja ekonomska škola „Mirko Vešović“ ‒ Podgorica), a treću Lola Cerović (JU Gimnazija „Slobodan Škerović“ ‒ Podgorica), Semina Kalač (JU Gimnazija „30. septembar“ ‒ Rožaje) i Mia Kostić (JU Gimnazija „Stojan Cerović“ ‒ Nikšić).
Posebna nagrada za umjetničko nadahnuće pripala je Saši Denda (JU Gimnazija „Stojan Cerović“ ‒ Nikšić), Vanji Đuričanin (JU Srednja mješovita škola „Bećo Bašić“ ‒ Plav), Najli Huseinović (JU Srednja mješovita škola „Bećo Bašić“ ‒ Plav), Draganu Kadriću (JU Gimnazija „Slobodan Škerović“ ‒ Podgorica), Luki Nikitoviću (JU Gimnazija „Stojan Cerović“ ‒ Nikšić), Amini Salihović (JU Medresa „Mehmed Fatih“ ‒ Rožaje), Stefanu Stanišiću (JU Gimnazija „Panto Mališić“ ‒ Berane) i Andrei Turčinović (JU Srednja stručna škola ‒ Cetinje).
Posebna nagrada za pismenost pripala je Anastasiji Mićović (JU Gimnazija „Stojan Cerović“ ‒ Nikšić), Lazaru Pejoviću (JU Gimnazija „Slobodan Škerović“ ‒ Podgorica), Fatimi Pepić (JU Gimnazija „30. septembar“ ‒ Rožaje) i Minji Stojadinoviću (JU Srednja građevinsko-geodetska škola „Inž. Marko Radović“ ‒ Podgorica).
Posebna nagrada za stil pripala je Aldinu Ferhatoviću (JU Srednja mješovita škola „Bećo Bašić“ ‒ Plav), Amilu Lješnjaninu (JU Srednja mješovita škola „Bećo Bašić“ ‒ Plav) i Martinu Markoviću (JU Gimnazija „Stojan Cerović“ ‒ Nikšić).
Posebna nagrada za kreativnost pripala je Lejli Agović (JU Gimnazija „Slobodan Škerović“ ‒ Podgorica), Zoji Koprivica (JU Gimnazija „Stojan Cerović“ ‒ Nikšić), Farisu Markišiću (JU Srednja mješovita škola „Bećo Bašić“ ‒ Plav), Dženisi Mujević (JU Gimnazija „30. septembar“ ‒ Rožaje), Anđeli Tošić (JU Srednja ekonomska škola „Mirko Vešović“ ‒ Podgorica) i Ivi Vučinić (JU Gimnazija ‒ Cetinje).
